Nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học/Đào tạo cấp chứng chỉ

CHƯƠNG TRÌNH VÀ THỰC HIỆN BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO NGƯỜI CÓ BẰNG CỬ NHÂN CHUYÊN NGÀNH PHÙ HỢP CÓ NGUYỆN VỌNG TRỞ THÀNH GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

(Kèm theo Thông tư số: 11/2021/TT-BGDĐT ngày 05 tháng 04 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ GD & ĐT)

^{________________________}

1. Mục đích ban hành chương trình bồi dưỡng chứng chỉ sư phạm giáo viên tiểu học

Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp có nguyện vọng trở thành giáo viên tiểu học là căn cứ để các cơ sở giáo dục tổ chức bồi dưỡng, cấp chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm cho người có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp có nguyện vọng trở thành giáo viên tiểu học theo quy định

2. Đối tượng tham gia bồi dưỡng chứng chỉ sư phạm giáo viên tiểu học

– Những người có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp có nguyện vọng trở thành giáo viên tiểu học (Âm nhạc, Mỹ thuật, Tin học, Công nghệ, Giáo dục thể chất, Ngoại ngữ)

– Các tổ chức và cá nhân liên quan có nhu cầu bồi dưỡng, cấp chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm

3. Mục tiêu chương trình bồi dưỡng chứng chỉ sư phạm giáo viên tiểu học

1. Mục tiêu chung

Người học có năng lực nghiệp vụ sư phạm tiểu học cần thiết để thực hiện hiệu quả các hoạt động giáo dục, dạy học gắn với một môn học ở nhà trường tiểu học, góp phần hình thành, phát triển năng lực và phẩm chất học sinh tiểu học phù hợp với mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông

2. Mục tiêu cụ thể

a. Về phẩm chất

Tôn trọng và tin tưởng vào khả năng học tập và sự tiến bộ của học sinh; yêu thương học sinh, sẵn sàng hỗ trợ học sinh trong học tập và cuộc sống; cam kết nuôi dưỡng và phát huy năng lực của mỗi học sinh; yêu nghề, tự hào với nghề, tận tâm với nghề; ý thức được sự cần thiết tự rèn luyện, tự phát triển nghề nghiệp.

b. Về năng lực giáo dục

Vận dụng được kiến thức về tâm lý học, giáo dục học lứa tuổi học sinh tiểu học để thực hiện các nhiệm vụ giáo dục học sinh tiểu học; vận dụng được các kiến thức về giao tiếp sư phạm với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh, học sinh và xã hội trong các hoạt động giáo dục; thực hiện có hiệu quả các hoạt động quản lý hành vi để giúp phát triển nhân cách của học sinh tiểu học; thực hiện có kết quả các hoạt động phối hợp giữa nhà trường với gia đình, cộng đồng để phát triển năng lực học sinh tiểu học.

c. Về năng lực dạy học

Vận dụng được kiến thức về tâm lý học tiểu học, giáo dục học tiểu học và lý luận dạy học môn học để dạy học ở cấp tiểu học; phân tích được chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và chương trình môn học, chỉ ra được mối liên hệ giữa các môn học ở cấp tiểu học, mục tiêu môn học với mục tiêu của cấp học; phân tích được cấu trúc bài học, lựa chọn được nội dung dạy học phù hợp, thiết kế được các kế hoạch dạy học cho các bài học hoặc chủ đề gắn với môn học cụ thể ở cấp tiểu học theo định hướng phát triển năng lực; xác định được các phương pháp và kỹ thuật dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học, vận dụng để thực hành tổ chức các hoạt động dạy học; ứng dụng được công nghệ thông tin (CNTT) trong dạy học và hoạt động giáo dục; mô tả và hệ thống được các phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh tiểu học nói chung và môn học cụ thể nói riêng

d. Về năng lực định hướng sự phát triển học sinh

Tìm hiểu được đối tượng giáo dục, xác định được hướng phát triển của học sinh; hỗ trợ được học sinh phát triển; tư vấn cho cha mẹ học sinh về sự phát triển của học sinh

e. Về năng lực hoạt động xã hội

Thực hiện đầy đủ các quy tắc ứng xử của nhà trường, xã hội, các quy định về quy chế dân chủ ở cơ sở; tham gia các hoạt động trong cộng đồng nghề nghiệp; hướng dẫn học sinh tham gia các hoạt động cộng đồng; vận động được các lực lượng xã hội tham gia hoạt động giáo dục

f. Về năng lực phát triển nghề nghiệp

Thực hiện được hoạt động sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học, có kỹ năng trao đổi, làm việc hợp tác phát triển chuyên môn; thực hiện được các hoạt động nghiên cứu sư phạm ứng dụng, tự học và tự bồi dưỡng để phát triển nghề nghiệp, sáng tạo trong giải quyết các vấn đề thực tiễn ở trường tiểu học; nhận thức đúng về phát triển nghề nghiệp bản thân, xây dựng được kế hoạch phát triển nghề nghiệp và tự đánh giá được kết quả phát triển nghề nghiệp của bản thân

4. Nội dung chương trình bồi dưỡng chứng chỉ sư phạm giáo viên tiểu học

1. Khối lượng chương trình

Tổng số: 35 tín chỉ, trong đó:

– Phần bắt buộc (BB): 31 tín chỉ

– Phần tự chọn (TC): 04 tín chỉ

(01 tín chỉ tương đương 15 tiết lý thuyết; 01 tiết lý thuyết tương đương với 02 tiết thảo luận, thực hành)

2. Nội dung phần bắt buộc tối thiểu (31 tín chỉ)

3. Nội dung phần tự chọn (Chọn 02 học phần trong 07 học phần)

5. Hình thức bồi dưỡng chứng chỉ sư phạm giáo viên tiểu học

Thời lượng: 02 – 03 tháng

Thời gian học: Các buổi tối trong tuần (18h30 – 21h00) hoặc ngày thứ 7 & chủ nhật (Sáng 8h00 -11h00/Chiều 13h00 – 15h30)

Hình thức đào tạo: Học trực tiếp tại các cơ sở đào tạo của trường hoặc học online từ xa qua Google Meet (Dùng laptop, điện thoại … kết nối internet)

Kết thúc khóa học, học viên đủ điều kiện và đạt kết quả thi sẽ được cấp Chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo viên tiểu học theo quy định của Bộ Giáo dục & Đào tạo (Tham khảo mẫu chứng chỉ trên Website)

6. Địa chỉ ghi danh nộp hồ sơ trực tiếp khóa bồi dưỡng chứng chỉ sư phạm giáo viên tiểu học

Tại TP Hồ Chí Minh:

Cs1: 16/8 Trần Thiện Chánh – Phường 12 – Quận 10 – TP Hồ Chí Minh

Cs2: 195 – Nguyễn Gia Trí – Phường 25 – Quận Bình Thạnh – TP Hồ Chí Minh

Tại Hải Phòng:

156/109 – Đường Trường Chinh – Phường Đông Hòa – Quận Kiến An – TP Hải Phòng

Tại Hà Nội, Bình Dương … & các tỉnh thành khác: Liên hệ trực tiếp 077 369 0003

7. Hồ sơ cần nộp khi tham gia bồi dưỡng chứng chỉ sư phạm giáo viên tiểu học

– Phiếu đăng ký học (theo mẫu)

– 02 Chứng minh nhân dân có công chứng

– 01 Bằng tốt nghiệp đại học có công chứng

– 02 ảnh 3 x 4 ( 02 ảnh ghi rõ họ tên, ngày sinh, nơi sinh ở mặt sau ảnh)

– Học phí: Liên hệ 0344 018 418 (Ưu đãi giảm từ 10 – 20% học phí khi đăng ký ghi danh nộp hồ sơ trước ngày khai giảng, hoặc đăng ký theo nhóm từ 02 người trở lên)

8. Thông tin & đăng ký vui lòng liên hệ trực tiếp

Tel: 0344 018 418 ( Ms. Diễm) – 077 369 0003 (Ms. Châu)

Email: hocnganhan.com@gmail.com

Website: https://hocnganhan.com/

Đăng ký nhận cuộc gọi tư vấn miễn phí: Click vào đây

Trân trọng./.